La comunitat educativa defineix el seu projecte “És un projecte de la Comunitat educativa en la que tothom està disposat a tenir una implicació tan activa com sigui necessària per a dur-lo a terme, ja que som conscients que els destinataris són els nens, els nostres fills, els alumnes, els fills dels nostres veïns que … More Escola Pública Josep Maria Ciurana
El somni d’una escola de bosc és possible. Dimecres vàrem tenir el goig de poder estar amb les families i mestres compartint el projecte que hi estan treballant. A més de les necessàries pistes esportives, disposen d’un espai exterior amb un paviment de terra immens amb desnivells i zones diverses molt ben distribuïdes per als … More Escola Pública Sant Esteve de Castellar del Vallès. Recull d’idees i propostes
Durant la tardor de 2015, l’Associación de Madres y Padres Mariano Tomeo d’Almudébar (Huesca) es posa en contacte amb nosaltres. Conèixer noves experiències ens fa més conscients del que està passant amb moltes i diverses realitats de transformació i canvis necessaris per a una escola del segle XXI. Canvis reals que aconsegueixen crear els ambients adequats … More Almudébar: l’inici d’un projecte
Vivim moltes experiències en les que hem pogut comprovar que, en un projecte realitzat amb la complicitat de les famílies, neixen noves relacions. S’enriqueix la vida col·lectiva i es comparteixen molts sabers. En aquest post mostrem algunes experiències que en molts moments hem compartit. Són molts que estem caminant engegant projectes. No es un camí fàcil, si que … More Processos de participació família i escola
Ens trobem amb experiències d’algunes administracions que proposen espais naturals amb la implicació i participació de la ciutadania. Una iniciativa en la mateixa direcció que la d’articular aquests espais també a les escoles que, com els espais públics, poden estar dissenyats amb les mateixes finalitats. Bella Fuori 3 és un projecte de revitalització urbana de l’Ajuntament de Bolonya per transformar … More Espais públics amb participació ciutadana
Quan fem alguna actuació als espais exteriors, és important conèixer els infants i les persones que hi han de conviure. En una altra entrada d’aquest bloc sobre la homologació dels materials i les construccions ja hem comentat la importància d’actuar amb prudència i amb sentit comú. Les comunitats educatives: infants, famílies, mestres i administracions, són els primers interessats … More Criteris i normatives
Un espai de vida, de múltiples relacions i descobertes sensorials, motrius, emotives, ètiques i estètiques. Volem agrair l’oportunitat d’haver pogut caminar junts durant tants anys. Presentem un recull d’imatges que ens ajuda a mostrar un procés (2007-2015 ). Un recorregut amb molts matisos que trobareu descrit al seu bloc si voleu endinsar-vos en els detalls, en tantes … More Escola Bressol Municipal J.M. Céspedes: de pati a jardí
Un lloc agradable. Estèticament bell i pràctic. Llum natural preveient el clima de cada zona. Utilització de materials naturals. Colors neutres. Mobiliari senzill i funcional evitant estructures massa complicades per poder conviure grans i petits. El subsòl s’ha de planificar acuradament preveient el drenatge, el desguàs i la qualitat de les terres per al seu … More L’espai exterior és una de les cartes de presentació d’un centre
Per què la natura està fora de l’escola? Aquesta mirada ens fa investigar per trobar possibilitats de gestionar espais exteriors de les escoles amb propostes “verdes” assequibles, sostenibles i de gestió cooperada amb la comunitat educativa. Molts d’aquests espais avui estan en procés de transformació amb moltes il·lusions per fer-ho possible. Els mostrem per adonar-nos … More Espais naturals. Un desig, un recorregut de fa més de trenta anys
Moments d’una concentració especial, aconseguir penjar la roba… Una situació que es repeteix dia a dia… Una situació que els infants observen dels adults en la vida quotidiana. Observació realitzada a l’antiga escola bressol municipal de Torrelles de Llobregat. Aturar-se a documentar i fer possible presentar el vídeo en diferents mirades… Documentar per donar veu … More Teixint històries
Mura és un petit poblet del Bages rodejat de natura i de bones vibracions. És una de les principals portes d’entrada del Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l’Obac. Un dels seus tresors més grans és la seva escola. Una petita escola unitària, Escola Vall de Nèspola, que forma part de la ZER … More Ulls que mostren l’escola rural de Mura
Dilluns 16 de novembre,2015 varem poder viure i conviure en directe el projecte del pati de l’escola pública La Vila de Palamós. Una escola, un equip, una comunitat il·lusionada que ens mostra el procés dels canvis. Un projecte amb el compromís i complicitat de l’ajuntament, families, infants, mestres, jardiner, companys… La transformació dels espais, dins-fora … More L’escola pública ” La Vila” de Palamós ens obre les portes
Tres eixos, tres reptes que ens acompanyen en l’evolució del projecte educatiu i que es concreten en el ser i fer de mestres. Educar amb coherència a una visió d’infant Un infant fort, ric, potent, des del moment del naixement. Preparat i predisposat per actuar i pensar activament. Un infant complex, que estableix relacions i … More Una visió d’infant, d’escola i uns principis educatius
Buscant arxius perduts de fa molt de temps hem trobat aquest tresor. Escrit de Loris Malaguzzi ple de sensibilitat per escoltar i capturar la paraula dels infants: Els núvols estan en el cel, descansant En les visites que realitzen els infant al taller sorgeix un gran interès degut a la riquesa de materials presents i … More Els núvols estan en el cel, descansant
A continuació trobareu una relació d’articles, llibres i altres materials relacionats amb els infants, la natura i els espais exteriors com a espais educatius. Ritscher, Penny. El Jardí dels secrets: organitzar i viure els espais exteriors a les escoles. Barcelona: Rosa Sensat, 2003 (Temes d’infància) Freire, Heike. Educar en verd. Barcelona: Graó editorial, 2011 (Família i … More Bibliografia i documentació
Avui podem compartir un treball de l’Alba i el Gabri, dos estudiants estimats que hem anat seguint en un llarg procés de molts moments. Han fet una llarga estada de gairebé un any a Xile, compartint projectes i experiències i han elaborat el vídeo següent com a treball de final de grau dels seus estudis … More “Aprendre fora”
Sovint un dels reptes que cal abordar en la transformació d’un espai exterior és la redacció d’un projecte. Pot ser una eina important per trobar la complicitat amb les famílies, amb les administracions, per demanar suport econòmic, per presentar-se a premis, per fer divulgació, etc. Tenir escrits els projectes permet anar fent el seu seguiment, presentar-los als … More Preparar projectes
Els darrers anys hem estat convidats a visitar i acompanyar escoles bressol, escoles d’educació infantil i primària, públiques, concertades, cooperatives, privades. Més de cent cinquanta, de ciutats i pobles de molts indrets. Hem participat en tallers, seminaris, escoles d’estiu, xerrades… Hem acollit a casa molts estudiants escoltant els seus projectes. Ens han demanat opinió col•lectius … More Un petit balanç de la feina que anem fent
Observant el joc dels infants, aviat ens adonem de com troben i ocupen els espais on poden entrar, sortir, refugiar-se, sentir-se acollits, amagar-se, prendre distància… Espais que els conviden a entrar per compartir-los amb ells mateixos, o bé amb els altres infants. Podríem dir que és un joc? Una representació? Una necessitat? ESPAIS AMB … More Les cabanyes, espais de joc identitaris
El pati de l’escola és un lloc privilegiat per a la creació d’un entorn natural interessant, pràctic i saludable per als infants. Espai de relacions, d’experimentació, d’aprenentatge, de descoberta i de moltes altres activitats que els aporten beneficis. Una forma d’apropar la natura a l’escola pot ser organitzar el seu espai exterior per a que … More Homologació?
el nou safareig 