Espais públics amb participació ciutadana

Ens trobem amb experiències d’algunes administracions que proposen espais naturals amb la implicació i participació de la ciutadania. Una iniciativa en la mateixa direcció que la d’articular aquests espais també a les escoles que, com els espais públics, poden estar dissenyats amb les mateixes finalitats. Bella Fuori 3 és un projecte de revitalització urbana de l’Ajuntament de Bolonya per transformar … More Espais públics amb participació ciutadana

Els troncs, des de diferents mirades, agraden i preocupen

Fàcilment trobem imatges del recurs, aparentment senzill, d’uns troncs posats de diferents maneres en els espais exteriors de les escoles. Sovint ens trobem que ens demanen l’homologació d’aquest element. Què vol dir homologar els troncs? La resposta és comprar-los a una empresa i que et donin un certificat? Aquesta pot ser una resposta però nosaltres … More Els troncs, des de diferents mirades, agraden i preocupen

Proper curs : Un jardí a l’escola bressol 5 i 26 de novembre

Curs “Un jardí a l’escola bressol” que es farà a les dues escoles Municipals de Valls Tabalets i Xiquets i Xiquetes Dos dissabtes, 5 i 26 de novembre  del 2016, pel matí,  en el marc de la formació de tardor de Rosa Sensat.  Podeu trobar el curs i inscriure’s, si ho desitgeu :aquí Una proposta per … More Proper curs : Un jardí a l’escola bressol 5 i 26 de novembre

Criteris i normatives

Quan fem alguna actuació als espais exteriors, és important conèixer els infants i les persones que hi han de conviure. En una altra entrada d’aquest bloc sobre la homologació dels materials i les construccions ja hem comentat la importància d’actuar amb prudència i amb sentit comú. Les comunitats educatives: infants, famílies, mestres i administracions, són els primers interessats … More Criteris i normatives