Per què la majoria dels espais exteriors de l’escola estan erms?

Passejant pels nostres entorns naturals observem com creix la vegetació de forma espontània, amb poc manteniment, adaptada al medi natural i a la seva climatologia. Ens preguntem: per què la majoria dels espais exteriors de l’escola estan erms? La bellesa, la col•locació del mobiliari i dels materials, l’ús que se’n fa. Aquesta mirada ens fa investigar … More Per què la majoria dels espais exteriors de l’escola estan erms?

Assumir els riscos

A l’aire lliure els infants tenen l’oportunitat d’experimentar amb les seves possibilitats d’exercici i moviment. Això els permet realitzar importants aprenentatges explorant els seus límits davant els riscos.       http://www.bambinienatura.it/2015/11/30/rischio-fuori-parola-7/ “El risc es converteix en perill en primer lloc en els nostres caps, i després la realitat: els nens tenen tots els recursos per … More Assumir els riscos

Com són els sorrals. Per a què s’utilitzen? Perquè els tapem?

Gairebé tots els patis de les escoles disposen d’un sorral. La seva estructura respon a un estereotip de sorrals quadrats, delimitats amb fusta o amb una vorera de ciment. Sovint a l’entorn del sorral hi ha la mateixa sorra que es troba dins d’aquest espai. Si busquem informació sobre els sorrals podrem comprovar que la … More Com són els sorrals. Per a què s’utilitzen? Perquè els tapem?

Homologació?

El pati de l’escola és un lloc privilegiat per a la creació d’un entorn natural interessant, pràctic i saludable per als infants. Espai de relacions, d’experimentació, d’aprenentatge, de descoberta i de moltes altres activitats que els aporten beneficis. Una forma d’apropar la natura a l’escola pot ser organitzar el seu espai exterior per a que … More Homologació?