Moments d’una concentració especial, aconseguir penjar la roba… Una situació que es repeteix dia a dia… Una situació que els infants observen dels adults en la vida quotidiana. Observació realitzada a l’antiga escola bressol municipal de Torrelles de Llobregat. Aturar-se a documentar i fer possible presentar el vídeo en diferents mirades… Documentar per donar veu … More Teixint històries
Una i una altra vegada la mà, el cos empeny el petit cotxe… Un joc… Una descoberta. El joc a prop d’altres companys. Ajupint-se, trobant el terra. Un conjunt de finestres que es comuniquen. Intercanvi de diàlegs amb molts llenguatges. Temps per repetir tantes vagades una acció. Tres infants, quatre infants, somriures de satisfacció i benestar. … More La seguretat, la calma i la tranquil·litat
Mura és un petit poblet del Bages rodejat de natura i de bones vibracions. És una de les principals portes d’entrada del Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l’Obac. Un dels seus tresors més grans és la seva escola. Una petita escola unitària, Escola Vall de Nèspola, que forma part de la ZER … More Ulls que mostren l’escola rural de Mura
Un joc recorrent, apareixia i desapareixia. La mirada de l’infant, una mirada que parla amb silenci, que parla del que observa, que mostra sentiments, que mostra la demanda de trobar la complicitat amb els altres. En un espai on se senten lliures i protegits, on els xiquets i xiquetes tenen la curiositat de trobar i … More Les troanes plantades al jardí de l’escola
L’Escola Bressol Municipal Montflorit de Cerdanyola. Des del seu inici l’Ajuntament va apostar per mantenir i adequar l’espai exterior amb natura com un jardí.
Hi ha moments per degustar la fruita. Aplegats en l’espai que toca el sol, anem tallant les pells de taronja que ens hem menjat. L’avia al costat del Pol, amb la moderna màquina, tritura les pells i tornen a l’escola amb pols…Cada dia va sumant i arriben més pells del cítric. Les mans,la flaire impregnen … More Gestionar i entendre una manera de viure l’espai interior i exterior
El valor de l’activitat autònoma, basada en la iniciativa de l’infant que sorgeix del seu propi interès, que li proporciona satisfacció i que s’autoreforça pel resultat que obté. En conseqüència el valor d’un entorn estimulant i ric que desperta aquest interès. Com s’ha pensat aquest espai? Observació realitzada a l’EBM Xiquets i Xiquetes de Valls … More La llibertat de moviment i la conquesta de l’autonomia
Dilluns 16 de novembre,2015 varem poder viure i conviure en directe el projecte del pati de l’escola pública La Vila de Palamós. Una escola, un equip, una comunitat il·lusionada que ens mostra el procés dels canvis. Un projecte amb el compromís i complicitat de l’ajuntament, families, infants, mestres, jardiner, companys… La transformació dels espais, dins-fora … More L’escola pública ” La Vila” de Palamós ens obre les portes
Us presentem alguns espais exteriors que han esdevingut veritables jardins, entorns on la vegetació, els materials i les estructures senzilles naturals generen un ambient de benestar, salut i aprenentatge. Escola Bressol Horta Vermella de Vic Una escola dissenyada per Colomer-Acebes Arquitectes, tenint en compte la creació d’un espai exterior educatiu pensant per als més petits. Àlbum de … More Pas a pas creix el verd… Creixen escenaris…
Tres eixos, tres reptes que ens acompanyen en l’evolució del projecte educatiu i que es concreten en el ser i fer de mestres. Educar amb coherència a una visió d’infant Un infant fort, ric, potent, des del moment del naixement. Preparat i predisposat per actuar i pensar activament. Un infant complex, que estableix relacions i … More Una visió d’infant, d’escola i uns principis educatius
Buscant arxius perduts de fa molt de temps hem trobat aquest tresor. Escrit de Loris Malaguzzi ple de sensibilitat per escoltar i capturar la paraula dels infants: Els núvols estan en el cel, descansant En les visites que realitzen els infant al taller sorgeix un gran interès degut a la riquesa de materials presents i … More Els núvols estan en el cel, descansant
A continuació trobareu una relació d’articles, llibres i altres materials relacionats amb els infants, la natura i els espais exteriors com a espais educatius. Ritscher, Penny. El Jardí dels secrets: organitzar i viure els espais exteriors a les escoles. Barcelona: Rosa Sensat, 2003 (Temes d’infància) Freire, Heike. Educar en verd. Barcelona: Graó editorial, 2011 (Família i … More Bibliografia i documentació
Avui podem compartir un treball de l’Alba i el Gabri, dos estudiants estimats que hem anat seguint en un llarg procés de molts moments. Han fet una llarga estada de gairebé un any a Xile, compartint projectes i experiències i han elaborat el vídeo següent com a treball de final de grau dels seus estudis … More “Aprendre fora”
Som molts que compartim aquest desig. Els espais exteriors de les escoles són poderosos, cada granet de sorra, de transformació en un medi natural, serà l’inici d’un canvi social que l’Administració acollirà. Avui tenim molts municipis compromesos que participen d’aquest canvi. En l’article següent, gent molt propera amb la que hem compartit moltes experiències i … More L’entorn educatiu, clau en l’aprenentatge
Sovint un dels reptes que cal abordar en la transformació d’un espai exterior és la redacció d’un projecte. Pot ser una eina important per trobar la complicitat amb les famílies, amb les administracions, per demanar suport econòmic, per presentar-se a premis, per fer divulgació, etc. Tenir escrits els projectes permet anar fent el seu seguiment, presentar-los als … More Preparar projectes
el nou safareig 