Tres eixos, tres reptes que ens acompanyen en l’evolució del projecte educatiu i que es concreten en el ser i fer de mestres.
Educar amb coherència a una visió d’infant
Un infant fort, ric, potent, des del moment del naixement.
Preparat i predisposat per actuar i pensar activament.
Un infant complex, que estableix relacions i que influeix en el que passa al seu entorn.
Que esdevé competent interactuant amb les persones, les coses, les idees.
Educar amb coherència a l’escola que volem reflectir
Una escola plena de vida. Que desprèn transparència, permeable, integradora, motivadora.
Un lloc de recerca i d’experimentació permanents.
Un àmbit de reflexió, d’evolució, de canvi.
Un lloc que genera cultura.
Un àmbit en el que s’hi troben bé infants, professionals i famílies.
Deixant un rastre en la documentació que, conjuntament, anem elaborant.
Educar amb coherència als principis educatius que acompanyen la nostra acció.
El respecte per l’infant com a persona.
El valor de l’activitat autònoma.
La pedagogia de la vida quotidiana.
El valor de les petites coses.
El valor de les actituds, de les relacions afectives i positives com a font de seguretat.
El valor d’un ambient agradable i suggeridor per als infants, mestres i famílies.
