Quan volem articular els patis de les escoles de forma diferent al patró habitual, hem de tenir en compte que són àrees de joc infantil i que es regeixen per la mateixa normativa vigent per als espais públics on juguen els infants dels nostres pobles i ciutats. La documentació de referència per a tota la Unió Europea es troba … More Normativa sobre l’equipament de les àrees de joc i superfícies
Sovint rebem demandes sobre quina sorra hem de demanar per reomplir els sorrals o com a material amortidor per a les caigudes en els espais on els infants es poden enfilar en estructures de més de 55 cms. d’altura. És important saber que existeixen moltes varietats de sorra. Si l’encarreguem sense especificar el tipus que … More Amb quina sorra omplim el sorral?
Ens trobem amb experiències d’algunes administracions que proposen espais naturals amb la implicació i participació de la ciutadania. Una iniciativa en la mateixa direcció que la d’articular aquests espais també a les escoles que, com els espais públics, poden estar dissenyats amb les mateixes finalitats. Bella Fuori 3 és un projecte de revitalització urbana de l’Ajuntament de Bolonya per transformar … More Espais públics amb participació ciutadana
Quan fem alguna actuació als espais exteriors, és important conèixer els infants i les persones que hi han de conviure. En una altra entrada d’aquest bloc sobre la homologació dels materials i les construccions ja hem comentat la importància d’actuar amb prudència i amb sentit comú. Les comunitats educatives: infants, famílies, mestres i administracions, són els primers interessats … More Criteris i normatives
El pati de l’escola és un lloc privilegiat per a la creació d’un entorn natural interessant, pràctic i saludable per als infants. Espai de relacions, d’experimentació, d’aprenentatge, de descoberta i de moltes altres activitats que els aporten beneficis. Una forma d’apropar la natura a l’escola pot ser organitzar el seu espai exterior per a que … More Homologació?
el nou safareig 