Organitzar i viure els espais exteriors a l’escola dels petits

Un canvi fonamental d’actitud
Els espais exteriors de l’escola són recursos educatius en potència. Entre d’altres coses són llocs privilegiats de contacte entre el centre educatiu i el territori, el social i el natural.
Quan es parla de l’ús més habitual dels espais exteriors d’una escola apareixen expressions molt arrelades com “Prendre l’aire”, “desfogar-se”,” fer una pausa (“el recreo”), “ Un descans per als mestres”…, com si la vida al pati solament fos això. En coherència amb aquestes creences els espais exteriors de les escoles semblen tots
tallats pel mateix patró. Malgrat aquesta imatge generalitzada, avui hi ha molts equips de mestres i alguns ajuntaments que volen recuperar els espais exteriors com un lloc més en el qual s’ha de planificar i preveure el que es vol que passi, igual que es fa en els espais interiors de l’escola.

Cliqueu aquí per acabar de llegir aquest article de Carme Cols Clotet publicat a la revista Infància de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, en el número 157 de juliol-agost de 2007.


Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s