La quotidianitat es transforma en un món d’experiències per poder actuar, intercanviar amb les persones, amb l’entorn.
El recull de la documentació, un referent de continuïtat del que van descobrint.
Un ambient que ens permet escoltar als infants recollint les seves idees i els seus projectes documentant de nou tot el que està passant per poder reelaborar noves propostes…
Observacions realitzades per l’equip de mestres de l’EBM ” Xiquets i Xquetes ” de Valls
“LA PARAULA PROJECTE
evoca la idea d’un procés dinàmic, d’un viatge que encarna la incertesa,i les oportunitats que sempre sorgeixen en la relació amb altres persones.”
“La feina del mestre és crear un context en la qual la curiositat dels infants, les seves teories i recerques siguin legítimes, i s’escoltin; un context en el que el tret principal és el benestar; un context d’escolta, a molts nivells”
Carla Rinaldi assessora pedagògica de Reggió Emilia
OBSERVAR
“EL FET SIMPLE DE VEURE POTSER ES TRANSFORMARÀ EN MIRAR (EN EL QUAL MIRAR NO ES RES MÉS QUE ATURAR L’ESGUARD EN ALGUNA COSA QUE VALGUI LA PENA) ; FINS I TOT, NO S’EXCLOU, QUE UNA CERTA MANERA DE MIRAR ES CONVERTEIX EN UN OBSERVAR (EN LA QUAL OBSERVAR ÉS REPETIR UNA MANIPULACIÓ PER TORNAR A MIRAR)
J.Wagensberg. Filosofia per a un Museo de la Ciència
el nou safareig 