Entrevista “Las voces del patio de la escuela”

Roberto Albornoz, es un profesor de educación física chileno que actualmente vive en Madrid que está realizando un doctorado en la UNED sobre Democracia, juego y voz infantil: el patio como escenario de transformación educativa.
Su tutora en la sede de Madrid, Belén Ballesteros, nos contactó a principios de mayo para proponer nuestra participación en una entrevista a cargo de Roberto para dar a conocer nuestra experiencia.

El pasado 23 de junio de 2025 se emitió en Radio RNE 3 y os invitamos a sentirla cuando dispongáis de sus 30 minutos de duración.

https://www.youtube.com/watch?v=WlukMD-au0U&t=3s

Queremos expresar la emoción que sentimos al leer la introducción y el guion preparados por Roberto. Nos sentimos cómodos organizando los contenidos a partir de una trayectoria llena de vivencias y prácticas, y agradecemos profundamente a todas las escuelas e instituciones que nos han abierto —y siguen abriéndonos— sus puertas, con quienes estamos conectados, siguiendo sus retos y su evolución.

En estos momentos, resulta muy gratificante nuestro trabajo, siguiendo la voz de los patios que está en manos de tantos colectivos y profesionales.

Curso “Repensem l’espai a l’aire lliure” en la 50 Escola d’Estiu de Rosa Sensat. Días 6, 7 y 8 de julio de 2015

Os adelantamos un pequeño fragmento de su introducción:

En su manera de entender la escuela, los patios no son solo lugares de recreo, sino espacios simbólicos que revelan cómo se concibe la infancia. A través de la transformación de estos espacios, defienden una escuela que se abre, que respira, que se conecta con el entorno. Una escuela donde el juego, el movimiento, la curiosidad y el vínculo con la tierra se convierten en parte esencial del aprendizaje. Como ellos mismos dicen, se trata de construir “espacios habitables ” para todas las niñas, niños y sus comunidades.


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